Ralat Undangan Penyerahan Surat Keputusan Jabatan Akademik Asisten Ahli dan Seminar Peran Publikasi Ilmiah dalam Peningkatan Karier Dosen

Aug 5 2020

Lampiran surat undangan
Daftar Penerima SK

UPGRIS Selenggarakan Srawung Ilmiah Bahas Pancasila Dasar Filsafat Bangsa

Aug 5 2020

Dalam rangka menyambut HUT Kemerdekaan RI ke-75, Pusat Pendidikan dan Humaniora LPPM bekerjasama dengan Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan/FPIPSKR Universitas PGRI Semrang (UPGRIS) memandang masih diperlukan upaya mewujudkan keadilan dan kedaulatan bangsa dengan menjaga eksistensi Pancasila.

Pancasila sebagai the way of Life, sampai saat ini masih sering menghadapi persoalan-persoalan yang muncul dari berbagai pihak dengan latar belakang dan kepentingan yang beraneka ragam. Hal ini menjadi satu hal yang tidak hanya menarik, namun juga penting bagi generasi bangsa terutama masyarakat akademik untuk merefleksikan kembali makna Pancasila dari berbagai aspek melalui berbagai forum akademik maupun non akademik seperti yang dilaksanakan dalam Srawung Ilmiah Nasional ini.

Forum virtual ilmiah ini menghadirkan narasumber yaitu Prof Dr AY Soegeng Ysh MPd (Guru Besar UPGRIS), dan Prof M Mukhtashar Syamsuddin MHum PhD of Arts (Guru Besar UGM). Keduanya memaparkan materi terkait dengan tema kegiatan dengan mengkaji dari aspek filsafat, politik, hukum maupun pendidikan. Bertindak sebagai moderator adalah Dr Agus Sutono,SFil MPhil yang juga merupakan dekan FPIPSKR UPGRIS.

Dr Iin Purnamasari SPd MPd, Kepala Pusat Pendidikan dan Humaniora LPPM UPGRIS menyampaikan bahwa kegiatan srawung ilmiah nasional dengan tema Eksistensi Pancasila dalam Pergumulan Transformasi Nilai-nilai Merdeka Berbangsa dilaksanakan melalui aplikasi Zoom, Selasa (4/8). “Kegiatan diikuti oleh peserta dari berbagai unsur yaitu dosen, perwakilan MGMP PPKn dan IPS SMP dan SMA/K, guru, mahasiswa S1 maupun pascasarjana dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Selain dilaksanakan dalam rangka menyambut HUT Kemerdekaan RI, acara juga merupakan kegiatan rutin program kerja Pusat Pendidikan dan Humaniora,” imbuh Iin.

Acara juga dihadiri oleh Wakil Rektor IV UPGRIS Ir Suwarno Widodo MSi dan dibuka oleh Ketua LPPM Dr Senowarsito MPd. Dalam sambutan dan pembukaannya ketua LPPM berharap agar program ini dapat menjadi salah satu wadah diskusi dalam merespon berbagai masalah sosial, tak terkecuali pada Pancasila yang menjadi sumber nilai dalam berbangsa.

Prof Soegeng Ysh menjelaskan tentang pancasila sebagai sistem filsafat. “Prinsip-prinsip azasi dalam Pancasila merupakan dasar hukum, dasar moral, kaidah fundamental, bagi perikehidupan menegara dan memasyarakat dari pusat hingga ke daerah-daerah.  Semua peraturan perundangan yang dikeluarkan negara harus bersumber/dijiwai oleh filsafat Pancasila. Isi dan tujuannya  tidak boleh bertentangan dengan filsafat Pancasila. Pancasila sebagai sumber tertib hukum/sumber segala sumber hukum yang mencakupi: Proklamasi, Dekret Presiden, UUD 1945, dan  Supersemar,” tutur Soegeng.

Sebagai pesan utama yang dihasilkan dari diskusi ilmiah ini bahwa Pancasila yang telah menjadi falsafah hidup dalam berbangsa merupakan hasil kesepakatan bersama, yang diharapkan menjadi dasar yang fundamental bagi kehidupan masyarakat di Indonesia, bahkan hingga hal sekecil apapun terlebih pada masa pandemi yang belum diketahui kapan akan berakhir ini. Pancasila menghilangkan berbagai egosentrik, individualistik dan segala sikap non kolaboratif yang seharusnya menguatkan semangat kebersamaan yang penuh cinta kasih untuk dijadikan milik bersama menuju kemerdekaan berbangsa yang hakiki.

Undangan Workshop Series Akreditasi Merdeka

Aug 4 2020

Sosialisasi Implementasi Kebijakan BAN-PT terkini terkait Proses Akreditasi, ISK, Assesment Lapangan Daring

Aug 4 2020

Ketua Yapertib Surakarta Lantik Rektor, dan Wakil Rektor Masa Bakti 2020-2024

Aug 4 2020

Yayasan Perguruan Tinggi Islam Batik Surakarta  melantik Rektor, Wakil Rektor A dan Wakil Rektor B UNIBA Surakarta untuk masa bakti 2020-2024, pada hari Senin (3/8).

Acara pelantikan Rektor, Wakil Rektor A dan Wakil Rektor B UNIBA Surakarta tersebut dilaksanakan di Aula Sidoluhur UNIBA Surakarta. Pelantikan pejabat tertinggi di UNIBA Surakarta tersebut dilakukan langsung oleh Ketua Yayasan Perguruan Tinggi Islam Batik Surakarta, Sahrial Amri.

Pada masa new normal  ini tidak mengurangi antusiasme civitas akademika UNIBA Surakarta dalam menyambut Rektor, Wakil Rektor A dan Wakil Rektor B yang baru. Meski harus melaksanakan pembatasan sosial, acara pelantikan ini tidak mengurangi esensi dari inti acara.

Undangan dibagi menjadi dua jenis, pihak yang berkepentingan langsung dipersilakan untuk turut hadir dalam aula Sidoluhur dengan tetap menerapkan protokol kesehatan. Sedangkan, civitas akademika UNIBA Surakarta lainnya tetap dapat mengikuti jalannya acara melalui media daring secara langsung melalui saluran resmi UNIBA Surakarta pada media Youtube.

Acara dimulai dari adanya rangkaian pembukaan yang kemudian dilanjutkan dengan pembacaan Surat Keputusan Pemberhentian. Surat Keputusan Pemberhentian yang pertama dibacakan untuk Dr Pramono Hadi SP MSi dari jabatan Rektor, dilanjutkan dengan Surat Keputusan Pemberhentian untuk Sari Kurniati SE MSi dari jabatan Wakil Rektor A. Surat Keputusan Pemberhentian yang terakhir dibacakan untuk Dika Yudanto SH MH. dari jabatan Waki Rektor B.

Acara dilanjutkan dengan pembacaan Surat Keputusan Pengangkatan Dr H Amir Junaidi SH MH sebagai Rektor UNIBA Surakarta, Dr Ariy Khaerudin SH MH sebagai Wakil Rektor A, dan Dr Kartika Hendra Titisari SE MSi Akt CA CSRS CSRA sebagai Wakil Rektor B.

Pelantikan Rektor, Wakil Rektor A dan Wakil Rektor B UNIBA Surakarta 2020-2024 dilaksanakan setelah pembacaan Surat Keputusan Pengangkatan yang kemudian dilanjutkan dengan pengucapan ikrar oleh Rektor, Wakil Rektor A dan Wakil Rektor B UNIBA Surakarta masa bakti 2020-2024.

Prosesi pelantikan diakhiri dengan penandatanganan Naskah Berita Acara Serah Terima Jabatan Rektor dari Dr Pramono Hadi SP MSi kepada Dr H Amir Junaidi SH MH.

Pengangkatan Rektor, Wakil Rektor A dan Wakil Rektor B UNIBA Surakarta untuk masa bakti 2020-2024 ini diharapkan mampu menjadi tonggak keberhasilan untuk kejayaan UNIBA Surakarta.

Dilantiknya pemimpin-pemimpin baru UNIBA Surakarta ini diharapkan mampu membawa UNIBA Surakarta menjadi institusi pendidikan yang memiliki kredibilitas, berdaya saing global, serta tetap menjunjung tinggi nilai-nilai islam yang rahmatan Lil ‘Alamin.

USM Serahkan Hewan Kurban ke Warga Desa Bedono

Aug 4 2020

Di saat pandemi covid -19 masih melanda negeri ini banyak warga yang terdampak  baik langsung maupun tak langsung, kebutuhan sehari-hari terkadang tak bisa tercukupi akibat penghasilan yang tidak menentu apalagi bagi warga Desa Bedono Kecamatan Sayung Demak yang hidup dipinggir laut dan sering terkena rob.

Hal inilah yang mendorong Universitas Semarang (USM) mendistribusikan hewan kurban berupa satu ekor sapi ke desa tersebut sebagai bentuk kepedeulian sosial.

Penyerahan hewan qurban diserahkan langsung oleh Rektor USM Andy Kridasusila SE MM kepada Kepala Desa Bedono Agus Salim didampingi takmir masjid setempat KH Nashoha.

Menurut Andy kegiatan ini merupakan kegiatan rutin tahunan yang dilakukan oleh USM sebagai bentuk kepedulian sosial kepada masyarakat.

“Sejak 2011 USM memiliki program “USM PEDULI” diantaranya peduli sosial yang mana kegiatan bersinggungan dengan masyarakat, saat ini bertepatan dengan Idul Adha 1441 H USM memberikan hewan qurban ke desa Bedono,” ungkapya.

“Semoga dengan penyerahan hewan qurban dari keluarga besar Yayasan Alumni Undip dan USM ini bisa bermanfaaat bagi warga Desa Bedono dan menjadi berkah bagi kita semua baik bagi USM maupun bagi waga,” ungkap Andy.

Andy menambahkan kedepan semoga masyarakat disini bisa meningkat baik tingkat pendidikan, ekonom, lingkungannya seghingga warga Bedono bisa berperan aktif dalam pembangunan serta berkiprah di tingkat nasional

Sementara Kepala Desa Bedono Agus Salim mengatakan sangat mengapresiasi dan bangga atas bantuan ini dan ini baru pertama kali mendapatkan bantuan hewan kurban sapi.

“Kami berharap bantuan hewan qurban ini bisa berdampak positif dan kami doakan USM semakin jaya semakin berkah serta diminati masyarakat dalam hal pendidikan bagi putra-putrinya,” ungkap Agus Salim.

“Tali silaturahmi ini kami harap tidak cukup sampai disini, kedepan kami juga berharap USM  bisa memberikan kontribusi dan kepedualian terhadap warga Desa Bedono,” tambahnya.

Selain didistribusikan ke Desa Bedono, hewan qurban dari USM 2 ekor sapi juga akan dibagi ke warga sekitar USM serta internal karyawan dan 1 ekor kambing ke Mushola Sumber Hidayah dukuh Sumengko Desa Kuripan Karangawen Demak.

Undangan Sosialisasi Program Bantuan Program Studi Menerapkan Kerja Sama Kurikulum Merdeka Belajar – Kampus Merdeka

Aug 3 2020

Undangan Pembukaan KNMIPA Wilayah 2020

Aug 3 2020

Link Edaran

3 Cara Jitu Menerapkan Presentasi 2.0 Yang Membuat Audiens Makin Menyenangi Anda

Aug 3 2020

Penulis : Dr. Ir. Erry Ricardo Nurzal, M.T., M.P.A.
Blog : https://erry-ricardo.com/2020/08/03/3-cara-jitu-menerapkan-presentasi-2-0-yang-membuat-audiens-makin-menyenangi-anda/#.Xy

Berbagai fakta menunjukkan bahwa menarik perhatian audiens ketika Anda melakukan presentasi bisa jadi merupakan hal yang tidak mudah untuk Anda lakukan.

Chelsi Nakano (2016) mengatakan ada suatu survei yang dilakukan oleh Prezi yang bekerja sama dengan Harris Poll, salah satu barometer opini publik yang berjalan paling lama dan paling terkemuka di Amerika Serikat, dan penulis terlaris dan pelatih eksekutif Carmine Gallo yang ditujukan untuk mempelajari tentang peran yang dimainkan oleh presentasi dalam kehidupan  profesional.

Survei tersebut dilakukan kepada lebih dari 2.000 orang di Amerika Serikat tentang bagaimana perasaan mereka mengenai presentasi di tempat kerja. Beberapa jawaban mereka sangat mengejutkan.

Hampir setengah dari responden mengaku melakukan sesuatu selain mendengarkan presentasi rekan kerja. Jawaban populer termasuk mengirim pesan teks (28 %), memeriksa email (27 %), menjelajahi internet (19 %) dan tertidur (17 %).

Matt Abrahams (2013), seorang Professor bidang komunikasi dari Stanford University,  dalam tulisannya yang berjudul From Monologue to Dialogue : Adding Interaction to Your Presentation mengatakan bahwa kurangnya interaksi dengan audiens selama presentasi lebih disebabkan oleh ketidakmampuan presenter untuk secara efektif mengundang audiensnya untuk berpartisipasi. Bukan terletak pada sikap diamnya audiens.

Berita baiknya, Anda dapat menerapkan presentasi 2.0.

Presentasi 2.0 merupakan presentasi yang memberi audiens banyak peluang untuk interaksi yang terstruktur.

Dalam prakteknya, presentasi 2.0 adalah tentang menciptakan jeda yang memungkinkan interaksi yang terstruktur setelah setiap potongan konten (chunking) yang Anda sampaikan dan memungkinkan audiens Anda untuk memikirkan dan menanggapi apa yang Anda jelaskan tersebut.

Presentasi 2.0 dapat diterapkan baik untuk presentasi virtual maupun tatap muka.

Pertanyaannya bagaimana menerapkan presentasi 2.0 ?

Pendekatan ide pembelajaran aktif yang dibuat oleh Fink (2003) dapat digunakan untuk menerapkan presentasi 2.0. Fink (2003) dalam bukunya Creating Significant Learning Experiences: An Integrated Approach to Designing College Courses menyebutkan bahwa pembelajaran aktif melibatkan 3 komponen berikut, yaitu : informasi dan gagasan; pengalaman, dan refleksi.

Sejatinya, pembelajaran aktif tersebut intinya adalah meminta audiens (mahasiswa) anda untuk melakukan sesuatu dan meminta mereka berpikir apa yang Anda sampaikan dan mereka kerjakan.

Berdasarkan 3 komponen tersebut, ada 3 cara jitu melibatkan partisipasi audiens yang didasarkan pada tujuan presentasi yang ingin dicapai.

Mari kita jelajahi 3 cara jitu tersebut.

Cara Jitu # 1 : Meminta audiens menemukan informasi dan ide terkait dengan konten yang anda sampaikan.

Untuk meminta audiens Anda menemukan informasi dan ide terkait dengan konten yang Anda sampaikan, maka Anda dapat menyuguhkan video dalam presentasi Anda.

Anda tidak harus menjadi satu-satunya yang berbicara selama presentasi Anda. Sematkan video ke salah satu slide Anda untuk memberikan pendapat lain atau bahkan hanya untuk menambahkan jeda bagi audiens Anda selama presentasi yang Anda berikan. Memasukan video dalam presentasi Anda dapat memberikan cara lain yang berbeda bagi audiens Anda dalam mengkonsumsi konten Anda.

Cara Jitu # 2 : Melibatkan audiens terkait informasi dan ide yang disampaikan.

Anda dapat menyampaikan sebuah pertanyaan tertentu untuk didiskusikan. Anda dapat membagi audiens menjadi kelompok-kelompok kecil untuk membicarakan solusi dari pertanyaan tersebut atau meminta mereka mendiskusikannya dengan tetangga mereka.

Anda dapat menggunakan strategi think-pair-share.

Dalam menggunakan strategi ini, Anda dapat mengajukan masalah atau pertanyaan singkat kepada audiens Anda dan memberi mereka waktu dan kesempatan untuk melakukan langkah-langkah berikut :

• Pikirkan masalah atau pertanyaan secara individual.
• Pasangkan dengan peserta lainnya untuk berdiskusi.
• Minta bagikan temuan atau takeaways mereka dengan anggota audiens lainnya.

Strategi ini tidak hanya memberi audiens Anda waktu untuk memproses dan menerapkan pengetahuan dan keterampilan mereka sendiri terlebih dahulu, tetapi juga memberi mereka kesempatan untuk berkonsultasi dan berkolaborasi dengan rekan kerja.

Jika Anda melakukan presentasi virtual, maka Anda dapat menggunakan fitur yang ada di aplikasi video konferensi. Dalam aplikasi Zoom, misalnya, Anda dapat menggunakan fitur breakout room.

Breakout Room berfungsi dengan baik untuk berkolaborasi dan mendiskusikan topik tertentu dari presentasi yang Anda sampaikan. Setelah berdiskusi di Breakout Room, misalnya, satu anggota grup dapat membagikan temuan atau ide grupnya kepada peserta lainnya.

Selain itu, untuk melibatkan audiens terkait dengan informasi dan ide yang Anda sampaikan, maka Anda dapat meminta audiens untuk melakukan sesuatu. Baiknya, Anda memberikan semacam penjelasan langkah demi langkah bagaimana melakukan hal tersebut. Hal ini tentu akan membuat audiens Anda terlibat dengan presentasi yang Anda sampaikan.

Cara Jitu # 3 : Merefleksikan informasi dan ide yang disampaikan.

Untuk merefleksikan informasi dan ide yang Anda sampaikan, maka Anda dapat melakukan jajak pendapat (polls) yang relevan dengan konten presentasi Anda.

Beri audiens Anda beberapa pilihan jawaban dari suatu pertanyaan terkait dengan konten yang Anda sampaikan. Minta mereka untuk mengangkat tangan untuk menyampaikan jawaban mereka.

Jika Anda melakukan presentasi virtual, maka Anda dapat menggunakan, misalnya, fitur polls yang ada di aplikasi Zoom. Anda dapat meminta audiens Anda untuk memasukkan jawaban mereka melalui aplikasi tersebut dan menyaksikan hasilnya langsung di layar mereka masing-masing.

Jeda kecil ini dapat membuat konten presentasi Anda tetap dinamis sambil memberi semua orang kesempatan untuk berpartisipasi dan fokus kembali.

Demikianlah, 3 cara jitu menerapkan presentasi 2.0 yang dapat membuat audiens Anda makin senang dengan Anda. Pertama, meminta audiens menemukan informasi dan ide terkait dengan konten yang anda sampaikan. Kedua, melibatkan audiens terkait informasi dan ide yang disampaikan. Ketiga, merefleksikan informasi dan ide yang disampaikan.

Jelas, presentasi itu penting baik bagi Anda sebagai pemimpin bisnis & pemerintahan, dosen, mahasiswa, trainer maupun presenter dalam menjalankan aktivitasnya. Seperti dikatakan Carmine Gallo (2015) dalam tulisannya yang berjudul Why Your Next Presentation Will be Compared to a TED Talk menjelaskan bahwa “di era informasi, ekonomi pengetahuan, Anda sama berharganya dengan gagasan yang harus Anda bagikan.”

Gaya pasif penyampaian informasi satu arah yang sudah berusia seabad mesti ditinggalkan. Gunakan gaya presentasi 2.0 yang memberikan penekanan pada interaksi dengan audiens Anda, sehingga memberikan dampak yang mengesankan bagi mereka.

Penerimaan Proposal Program Bantuan Program Studi Menerapkan Kerjasama Kurikulum MBKM

Jul 31 2020

Download Panduan